“大家快來(lái)看，我挖到了！我挖到了！你看我挖的像不像個(gè)大地雷……”11月13日，潘店鎮(zhèn)巨崗小學(xué)的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地迎來(lái)了首屆“紅薯收獲節(jié)”，全校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，利用勞動(dòng)課時(shí)間開展了“挖紅薯”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

        教育教學(xué)不一定發(fā)生在教室里，社會(huì)勞動(dòng)場(chǎng)所也是最好的課堂。為深入落實(shí)“雙減”政策，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，感受勞動(dòng)的艱辛和快樂，巨崗小學(xué)利用學(xué)校的一片空地，開辟出一塊農(nóng)耕實(shí)踐基地，依據(jù)時(shí)令節(jié)氣進(jìn)行種植，已先后種植了棉花、辣椒、花生、紅薯等常見農(nóng)作物，在小小的種植園里，孩子們體驗(yàn)了播種澆水、拔草施肥，在勞動(dòng)中見證了種子從發(fā)芽到結(jié)果的過程。

        在收獲前，老師詳細(xì)講解了挖紅薯的步驟和小技巧。挖紅薯前先把紅薯藤割掉，然后找準(zhǔn)株與株間的空位或是地壟的兩側(cè)，順著紅薯秧子生長(zhǎng)的方向，翻土深挖，以免挖破、掘斷紅薯。“哎呀，挖個(gè)紅薯還這么麻煩，我還以為我用力一拽，紅薯就乖乖出來(lái)呢。”不知道哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生感慨一下，此話一出，惹得現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)哈哈大笑......盡管孩子們都生活在農(nóng)村，但挖紅薯對(duì)大部分孩子來(lái)說還是頭一次，當(dāng)他們刨開土、看到大大的紅薯露出頭來(lái)的那一刻，孩子們就像找到寶貝一樣，高興地呼聲一片。他們小心翼翼地挖著每一個(gè)憨態(tài)可掬、形態(tài)各異的紅薯，每挖出一個(gè)紅薯，興奮地向大家展示戰(zhàn)利品，豐收喜悅的笑聲蕩漾在勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的上空。

        “挖紅薯有點(diǎn)累，但很開心。通過自己的勞動(dòng)，我感受到了爸爸媽媽種地的辛苦。”巨崗小學(xué)五年級(jí)學(xué)生聶慶喜說。挖出來(lái)的紅薯將由孩子們帶回家和父母一起享受勞動(dòng)的成果，讓孩子們體驗(yàn)“幸福要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”的道理。

        “勞動(dòng)礪心志，實(shí)踐促成長(zhǎng)。我們學(xué)校將持續(xù)把勞動(dòng)教育和課堂學(xué)習(xí)相融合，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育實(shí)踐基地作用，讓學(xué)生在‘真刀實(shí)槍’的農(nóng)耕活動(dòng)中崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”巨崗小學(xué)校長(zhǎng)曹治華表示。